به گزارش خبرگزاری توانیر، مرتضی شعباننژاد در ابتدا با قدردانی از برگزارکنندگان نشست اظهار داشت: این جلسه فرصتی ارزشمند است تا مسائل واقعی و میدانی آموزش از زبان مدیران شنیده شود و بتوانیم سیاستها را با واقعیتهای عملیاتی هماهنگ کنیم.
وی با اشاره به احیای کارگروه راهبری آموزش وزارت نیرو در قالب کمیته سرمایه انسانی افزود: این کارگروه امروز به محلی جدی برای بررسی مسائل حوزه آموزش حرفهای تبدیل شده و تاکنون مصوبات موثری داشته است. ارائه صریح چالشها از سوی مدیران میتواند روند تصمیمگیری را هدفمندتر کند.
بازنگری در دورههای آموزشی؛ نیازسنجی دقیق در اولویت
مدیرکل دفتر آموزش و تحقیقات وزارت نیرو با اشاره به انتقاد برخی شرکتها نسبت به تکراری و قدیمی بودن بخشی از دورهها گفت: بخش مهمی از این مشکل ناشی از نیازسنجی ناکافی است. دورههای آموزشی باید بازنگری شوند، فرمهای شناسنامه بازبینی و تکمیل گردد و براساس نیازهای واقعی صنعت برق، تحولات روز و موضوعات کلیدی همچون هوشمندسازی، انرژیهای تجدیدپذیر و حکمرانی آب و انرژی طراحی شوند.
وی با تأکید بر استفاده از ظرفیت پژوهشگاه نیرو و مجتمعهای آموزشی افزود: خروجی پروژههای پژوهشی باید بهصورت مستقیم به دورههای آموزشی تبدیل شود. پیوست آموزشی طرحهای پژوهشی یکی از ابزارهای اصلی روزآمدسازی سرفصلهاست.
ارتقای کیفیت و اثربخشی دورهها
شعباننژاد در ادامه به سیاستهای جدید وزارت نیرو در حوزه کیفیت آموزشی اشاره کرد و گفت: سهم دورههای حضوری باید افزایش یابد؛ زیرا آموزشهای مهارتی و حرفهای در فضای واقعی یادگیری تحقق مییابد. دورههای کاملاً آنلاین باید محدود شوند تا کیفیت و اثربخشی آموزشها کاهش پیدا نکند.
وی با بیان اینکه تکمیل دقیق فرمهای شناسنامه دوره برای سنجش کیفیت الزامی است، افزود: اهداف رفتاری باید شفاف و قابل اندازهگیری باشد تا بتوان در بازههای سهماهه یا ششماهه عملکرد واقعی آموزش را ارزیابی کرد.
برنامههای جدید وزارت نیرو
مدیرکل دفتر آموزش، تحقیقات و نوآوری وزارت نیرو در تشریح جهتگیریهای جدید این حوزه گفت: الگوهای یادگیری نسلهای مختلف بررسی شده و دورهها متناسب با روشهای جدید یادگیری طراحی میشوند.
در زمینه توسعه آموزشهای برونمرزی؛ دورههای تخصصی در کشورهای هدف از جمله چین برگزار میشود تا کارکنان و مدیران با تجربههای موفق بینالمللی آشنا شوند.
همچنین در زمینه تقویت نظام صلاحیت حرفهای؛ اجرای ابلاغیه جدید صلاحیت حرفهای وارد مرحله عملیاتی شده و مراکز سنجش مهارت در حال تجهیز و توسعه هستند. تعامل میان دفاتر آموزش، منابع انسانی و دفاتر تحقیقات شرکتها تقویت میشود تا طراحی مشاغل، سنجش مهارت و تدوین دورهها با همافزایی بیشتری انجام گیرد.
شعباننژاد در پایان اظهار داشت: تحول آموزشی در صنعت برق زمانی محقق میشود که نیازسنجی دقیق، کیفیت قابلاندازهگیری و آموزشهای حرفهای در کنار هم قرار گیرند. از مدیران آموزش میخواهم مسائل را بدون ملاحظه طرح کنند تا در تصمیمسازیهای کلان وزارت نیرو لحاظ شود.
